Erken okuryazarlık becerileri açısından risk grubunda olan ve okul öncesinde bu becerilerin geliştirilmesinde desteğe gereksinim duyan çocukları belirlemek üzere hazırlanmış bir testtir. 60-72 aylık çocukların erken okuryazarlık becerilerine ilişkin 7 alanda ölçüm yapmamız olanak sağlar.
1. Alıcı Dilde Sözcük Bilgisi,
2. İfade Edici Dilde Sözcük Bilgisi,
3. Genel İsimlendirme,
4. İşlev Bilgisi,
5. Harf Bilgisi,
6. Ses Bilgisel Farkındalık
7. Dinlediğini Anlama
EROT
Bu eğitime katılarak;
-
Erken okuryazarlık becerilerinin tanımı, içeriği ve okuma ile ilişkisi hakkında bilgiler
-
Erken okuryazarlık becerilerinin değerlendirilmesinde kullanılan EROT’un uygulama, sonuçlarını değerlendirme, raporlaştırma konularında yeterlilik ve yetkinlik
-
Erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine yönelik pratik bilgiler
Daha birçok kazanım elde edilebilir.
ÇALIŞMA BELLEĞİ ÖLÇEĞİ
Çalışma Belleği Ölçeği ana sınıfından dördüncü sınıfa kadar olan sınıf düzeyinde çocukların çalışma belleği kapasitelerinin saptanabilmesi, yetersiz çalışma belleği sebebiyle öğrenme güçlüğü yaşayan ve yaşama riski taşıyan çocukların belirlenebilmesi ve tanılanabilmesi için geliştirilmiştir. ÇBÖ sözel bellek ve görsel bellek alt alanlarına yönelik olarak sözel/görsel kısa süreli bellek ve sözel/görsel çalışma belleği olarak toplam dört boyutta değerlendirme yapılabilir. Bu boyutlar 9 alt testte değerlendirilmektedir.
OKUMA-YAZMA
DEĞERLENDİRME
BATARYASI
OYAB birinci sınıftan dördüncü sınıf düzeyine kadar olan çocuklarda okuma, okuduğunu anlama ve yazma becerilerini ölçen geçerli ve güvenilir bir değerlendirme aracıdır. Okuma, anlama ve yazma alanlarında çocukların yaşadıkları güçlüklerin ve risk grubunda olanların belirlenmesini sağlar. Bu güçlükler temelinde müdahalenin içeriğinin oluşturulmasına ve gelişimin izlenmesine olanak tanır.
